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學校文化除了墻面地面,還有制度
制度層是校園文化的中間層次,集中體現了學校文化的精神層和物質層對個體和群體的行為要求,是指對學校師生員工和學校組織產生規范化、約束性影響的部分。
好的制度是激發教師積極性,維持學校公平的基礎;好的制度不是寫在紙上,而是深入人心;好的制度一定代表學校的主流力量,建立在溝通的基礎上;好的制度因為遵循程序大于正義的原則,從而也就能夠使校長從繁瑣的事務性工作中得以解脫。
盡管永遠沒有完全科學的制度,但法治永遠大于人治。建設學校良好的制度文化,是學校存在的基礎,更是學校發展的關鍵。強調奉獻而沒有科學的管理制度是導致管理粗放的重要原因。
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