您好,歡迎訪問南陽群拓標識官方網站!我們專業服務于:品牌環境文化建設,校園文化設計,行政單位黨建文化建設,標識標牌設計生產,光亮工程等。

群拓動態 標識資訊 行業資訊
一校一品,先從學校品牌做起
學校文化CIS規劃指運用整體形象傳播系統,將學校辦學理念與視覺形象傳達給師生和家長,并使其對學校產生一致的認同與價值觀,進而發揮“內鑄品牌,外樹形象”的功能,提高學校的知名度和美譽度。學校CIS規劃主要劃分為理念識別系統(MIS)、行為識別系統(BIS)、視覺識別系統(VIS)、環境識別系統(EIS)四大模塊……
學校文化SIS規劃四大模塊: 
理念識別系統(MIS)又稱精神文化,是學校文化CIS規劃系的靈魂,它是學校最高層次的思想和戰略系統,具備統領教學實踐、提出個性化的學校價值觀、指導學校行為和視覺系統的功能。該系統規劃主要包括核心理念、學校精神、辦學目標、形象定位、校訓、校風、教風、學風及學校的辦學宗旨、用人觀、管理觀、發展觀等各項內容。

行為識別系統(BIS)是學校文化建設的第二層,是學校文化建設的保障工程。它規范著學校的教育教學活動,包括組織行為、教師行為、學生行為、學校的規章制度、社會公益活動、文化活動等內容。

視覺識別系統(VIS)屬于學校文化建設表層結構,是學校文化建設中最直觀的表現形式。它通過個性化、標準化、系統化的設計方案,對以?;?、標準色、標準字為主的基礎要素和160多個應用元素進行規范設計,體現學校的理念文化,為學校的發展營造獨特的視覺形象。

環境識別系統(EIS)是學校文化建設的基礎工程 其規劃強調物質要素和精神要素的統一,人文要素與自然要素的統一,歷史要素與現實要素的統一。規劃范圍主要包括:走廊、教室、辦公室、功能室等室內文化,以及校園人文景觀、建筑物墻體、道路等室外環境文化。

群拓多年專注VIS視覺系統創意設計和環境文化打造,上百家服務案例積累豐富經驗,南陽十二小、十五小等學校環境文化的打造,提升了校園形象,增強師生凝聚力,更擴大了其社會影響力。


上一篇:廊道文化,讓校園環境變得更“走心”            下一篇:沒有了
聯系信息 / Contact
  • 群拓總部
    南陽市臥龍路工業路口西,興達商務四樓
  • 群拓工廠
    南陽市信臣路中光學集團東隔墻
  • 聯系方式
    TEL:0377-61626364 13938958998
    Q Q:303043276
  • 聯系方式
    TEL:0377-61626359 13937778897
    Q Q:1079073262
  • 广西快乐十分中奖技巧